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By Rudolf Stein (auth.)

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Römisches Recht

Das römische Privatrecht hat die europäischen Rechtssysteme der Gegenwart maßgeblich beeinflusst. Es spielt daher noch heute im Rahmen der europäischen Rechtsvereinheitlichung und der Rechtsvergleichung eine Rolle. Das Studium des römischen Rechts macht dem Studenten erfahrensgemäß beträchtliche Schwierigkeiten.

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112). Wo bei Dewey in einer demokratischen Gemeinschaft das "Selfgovernment" seinen Platz hat, da wird bei 32 Kerschensteiner der Staat gesetzt. Vergleicht man beide, dann mag uns Deweys pragmatisches Demokratieverständnis zwar als idealistisch überhöht erscheinen. Kerschensteiners Idealismus indessen bleibt obrigkeitlichautoritativ gefesselt. Anders als dem a priori sozial dimensionierten Handlungsbegriff bei Dewey, entspringt dem Arbeitsbegriff bei Kerschensteiner kein demokratiepolitischer Impuls - dazu ist er zu individualistisch und unpolitisch gedacht.

Politische Bildung als Institutionenkunde oder auch Institutionenlehre bildet so gesehen in der Geschichte der politischen Bildung eine zwar vielleicht unvermeidliche Entwicklungsstufe, für die aktuelle Aufgabe der demokra33 tischen Erziehung ist sie aber keinesfalls ausreichend, sondern greift entschieden zu kurz sowohl mit ihrem Verständnis von Politik als auch mit ihrer Begrenzung auf Unterricht im engen Sinne als Wissensvermittlung. Die Zeit der Weimarer Republik zeigt hinsichtlich der Erziehung zur Demokratie ein doppeltes Gesicht.

Schließlich werden in begrenztem Maße seit 1999 Tagespresse und Internetseiteil im Schul- und Bildungsbereich ausgewertet. 2. Die Lernstatt Demokratie Die Lernstatt Demokratie ist Abschluss der jährlichen Ausschreibung. Zu dieser mehrtägigen Veranstaltung, die im Frühsommer des auf die Ausschreibung folgenden Jahres stattfindet, werden Schülerinnen und Schüler sow1e Lehrerinnen und Lehrer herausragender Projekte eingeladen. Die 50 Auswahl folgt dabei der von der Jury jeweils ausgesprochenen Empfehlung.

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